Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi như thế nào?

Một khía cạnh của phương pháp lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi là : đòi hỏi trẻ em phải hoàn thành theo khả năng một công việc nào đó. Khi giao cho chúng một công việc nên để chúng có ý kiến về sử dụng phương tiện và cách làm, đồng thời càng đòi hỏi chúng chịu một phần trách nhiệm về kết quả của việc làm.

Những gia đình có người giúp việc thì mọi việc đều giao cho người đó. Những gia đình không có người giúp thì cha mẹ dùng con để sai vặt. trẻ em trong các gia đình loại trên thường thảnh rỗi nên dễ nhiễm thói hư, tật xấu. trẻ em trong các gia đình loại dưới thì làm việc, có lao động và tập dượt một số thói quen tốt. nhưng sự sai vặt không đáp ứng yêu cầu giáo dục.

Sai vặt là việc bất đắc dĩ, đôi khi phải dùng đến

Như là việc khác đến nhà phải mở cửa hoặc pha trà, những việc bất thường như thế cha mẹ mới sai con làm như sai vặt. còn những việc thường xuyên thì nên giao trách nhiệm, làm việc với tinh thần trách nhiệm mới đáp ứng được yêu cầu giáo dục. thí dụ bàn ăn dơ, bạn sai con :”bàn ăn dơ lắm con, dùng khăn ướt lau thật sạch”. Con bại thì hành lệnh của bạn một cách qua loa mà không suy nghĩ gì, không quan tâm đến trách nhiệm của nó.

Thay vì sai bảo từng việc bạn giao cho nó gìn giữ về sinh bàn ăn trong một thời hạn lâu dài để mặc nó xoay xở làm tròng nhiệm vụ đó. Nó phải tìm phương tiện, suy nghĩ cách làm. Do đó có tổ chức, tinh thần sáng tạo được phát triển, các việc khác cũng vậy, như vệ sinh phòng ngủ, phòng tắm, trật tự phòng khách, bàn viết…

Nếu bạn đông con thì bạn có cả một tập thể lao động kể cả cha mẹ nữa.Bạn lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi sắp xếp cho tập thể đó bao lao động hài hòa, gia đình sẽ hạnh phúc xiết bao.

Việc làm trong nhà phần nhiều ít gợi hứng thú, trẻ em ít muốn làm. Bạn tùy tuổi tác của chúng mà giải quyết với những em đã có trí khôn, bạn giải thích cho chúng hiểu là bạn bận nhiều công việc, chúng phải chia sẻ với bạn những việc chúng có thể làm.

Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi được giáo dục

Tốt từ đầu sẽ vui vẻ vâng lời bạn. chúng biết thương yêu kính trọng cha mẹ và sẵn sàng làm bất cứ việc gì hợp và khả năng. Gặp những việc khó chúng sẽ làm chung với cha mẹ và bạn hướng dẫn chúng.

Đối với trẻ em mà tính tình đã lệch lạc, làm biếng ngại khó thì bạn vừa giáo dục, khuyến khích vừa sai bảo bằng hiệu lệnh. Bạn luôn nhớ là việc làm bạn giao cho trẻ phải hợp lý và không quá sức. đừng để chúng chống lại vài lần rồi thành thói quen.

Trong các việc trẻ em làm ở nhà, có những việc coi là ưu tiên. Đó là bài học, bài làm của nhà trường giao. Các em phải hoàn thành công việc làm này trước hết. nhưng cũng đừng để các em cố tình để cao tính ưu tiên của bài ở trường mà lơ là tránh né việc nhà. Phải ngăn ngừa sự lạm dụng nguy hiểm đó.

Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi, sau hết là chất lượng của việc làm. Phải coi chất lượng của việc làm có một tầm quan trọng quyết định : đòi hỏi cho được chất lượng cao nhất và đòi hỏi thật sự. tất nhiên là trẻ em còn thiếu kinh nghiệm, không hoàn thành tốt một công việc cả mọi mặt. cho nên về mặt phẩm chất công việc chỉ đòi hỏi nó phải hết sức vận dụng mọi khả năng, mọi phương tiện sẵn có là được.

Không nên la rầy trách mắng về một việc làm chưa tốt khiến nó hổ thẹn. chỉ nên bình tĩnh bảo nó sửa chữa hoặc làm việc hơi qua sức thì có thể giúp đở nó một phần nào đó.

Trong lao động không nên thưởng. một việc hoàn thành tốt đã tạo cho trẻ một niềm vui. Chính niềm vui đó là phần thưởng. phần thưởng tốt nhứt là nó đã làm được việc, thừa nhận nó khéo tay, có óc phát minh, và tỏ lòng tin cậy nó. Nhưng cũng khen vừa phải, không nên lạm dụng. nếu có việc làm chưa đạt kết quả như mong muốn hoặc con không làm thì cũng đừng phạt. cốt yếu là làm sao cho nó chịu làm. chúc bạn lập kế hoạch giáo dục trẻ 3-6 tuổi thành công!